<div class="gmail_extra"><br>Hola,<br><br><div class="gmail_quote">On Thu, Apr 19, 2012 at 1:47 AM, Paula Vélez <span dir="ltr"><<a href="mailto:pvelezbr@gmail.com" target="_blank">pvelezbr@gmail.com</a>></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div class="gmail_quote"><br><div>Aquí les mando un regalo, una música como para la lista de banda sonora de rehab.</div>

<div><a href="http://www.youtube.com/watch?v=-x9qyKHvnj0" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=-x9qyKHvnj0</a></div></div></blockquote><div><br>Uy! que buena idea, armemos una banda sonora!! <br><br> <br></div>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0pt 0pt 0pt 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div class="gmail_quote"><div><br></div><div>Me gustaría contarles por skype en una de las reuniones el caso de mi experiencia y la de Pedro en Francia en los últimos 2 meses desde que llegamos, hablando de educación y sistema.</div>
<br></div></blockquote><div>que mas que la experiencia para poder hablar de algo, o si algo grabas un video o un archivo de audio y lo cuelgas por ahí y nos envías el link.<br><br><br>La lámpara maravillosa es el último libro de W. Ospina que recoge algunos de sus ensayos, estaba leyendo la reseña y me encontré con esto,nada que no sepamos pero lo quería dejar aquí:<br>
<br>" .. Ospina se plantea el interrogante de lo que significa el conocimiento en esta época convulsa y propone las claves de una educación que, lejos de uniformar el saber y reforzar un sistema que se rige por la lógica de la competencia y la rivalidad, conduzca al goce. El propósito de la educación mas que la rentabilidad y el éxito (dos cosas que pueden alcanzarse sin necesidad de pasar por la escuela, como lo demuestra el narcotráfico) debe ser la dignidad y la formación de ciudadanos con sentido de comunidad y felices con sus oficios. Un planteamiento romántico pero necesario para que la educación pueda ser un camino hacia la plenitud de los individuos y las comunidades. En ese camino es importante acercarse a la idea de que aprender no es adquirir conocimientos sino perder certezas vanas, y es necesario que el sistema escolar alimente las búsquedas personales. <br>
No se debe educar masas sino individuos, mediante la experiencia, la creatividad, la afectividad, la comunicación y la socialización. Para el ensayista la pedagogía debería llenar de sentido la vida. "<br></div></div>
<br clear="all"><br>saludos,<br><br>e,<br>-- <br><i>e~ </i><br>
</div>