[un/loquer] Uy a proposito de Rehab…

[brolin .]

Sii, recuerdo cuando Alejo nos decía que la definición de obra de arte de
un amigo era algo como, una verdadera obra de arte es la que produce
artistas y también nos decía que lo único que podemos hacer es transmitir
la pasión. Yo estoy de acuerdo con esto.

No se, creo que eso excluye a los que no están inconformes. Nos podemos
inventar una bomba que detone inconformidad. Boom!

-
b

2012/5/18 Elena M Gomez <elmago116 en gmail.com>

> Les copio algunos apartes de un libro que les recomiendo y me estoy
> leyendo y es sobre el conocimiento, creo… todavía no sé bien de qué es:
>
>
>
> Aspectos generalizables cualquier tipo de conocimiento:
>
> 1. El conocimiento es un logro de la evolución biológica, pero es
> transmisible por vía no genética.
>
> 2. El conocimiento se crea a partir de unos *estímulos*.
>
> 3. El conocimiento se elabora a través de *un método*
>
> * *
>
> *En estos días pensaba que lo que criticamos es el método de la
> educación, no los contenidos (aunque con esto también haya descontento) así
> que desde ReHab no podemos ofrecer contenido sino método… que piensan?*
>
> * *
>
> “La pedagogía, me temo, no existe”
>
>
>
> Dependemos del conocimiento para todo: para alimentarnos, para regular
> nuestro ambiente inmediato, para predecir y evitar grandes catástrofes,
> para regular la convivencia”
>
> La cuestión es que el conocimiento se crea en unas mentes muy especiales:
> las estimuladas, las de los científicos. Luego ese conocimiento o una parte
> sustancial de él debe transmitirse al resto de las mentes.
>
>
>
> Llamamos pedagogía al conjunto de conocimientos destinados a favorecer la
> transmisión del conocimiento, dónde está la diciltad? Por que claramente
> hay una dada la situación.
>
> 1. Dificultad de carácter casi biológico: la tendencia de la materia al
> estado mínimo de energía. Por ejemplo el hambre es un estímulo para
> asegurar la alimentación pero el aporte del hombre a la evolución (el
> conocimiento) es muy reciente y aún no ha habido tiempo de que la selección
> “invente” algo parecido a lo que llamamos la sed de conocimiento…
>
>
>
> Grave… que piensan de esto?
>
>
>
> 1.      los estímulos que favorecen la creación de conocimiento son los
> mismos que favorecen su transmisión.
>
>
>
> Sólo puede transmitir el estímulo científico el que lo ha sentido.
>
>
>
> 2.      el método que favorece la transmisión de conocimiento es el mismo
> que ha favorecido su creación.
>
>
>
> El método de obtención del conocimiento es el método científico, con als
> mismas dudas, los mismos errores y las mismas inquietudes. No existe un
> método de pedagogía existe el método de la ciencia…
>
>
>
> En resumen:
>
>
>
> LA idea fundamental para la transmisión del conocimiento consiste en la
> tendencia a poner al destinatario de la transmisión literalmente en la piel
> de quien lo ha elaborado.
>
> Que piensan de esto?
>
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