[un/loquer] Preguntas sobre una posible Escuela Hacker

[María Juliana Yepes Burgos]

[image: Imágenes integradas 1]


El 14 de febrero de 2014, 18:38, Brolin brolov <brolin108 en gmail.com>escribió:

> Hola,
>
> Primero mi definición de hacker: Viene del mundo de los sistemas pero se
> puede aplicar a cualquier área. Son personas curiosas que se esfuerzan en
> entender como funcionan algo en detalle (puede ser cualquier cosa) y su
> conocimiento de esto se divide en potencialidades (para que sirve y para
> que podría servir) y vulnerabilidades (puntos flacos que se pueden explotar
> para tener control o alterar el funcionamiento).
>
> La motivación de la "secuela hacker" es enseñar a pensar de esta forma.
> Analice -> saque conclusiones -> aproveche lo que aprendió para modificar,
> alterar, potenciar, dañar lo que analizó. También es desmentir la tradición
> de la educación segmentada de poner barreras virtuales al conocimiento
> (mucho de esto motivado por el límite temporal que imponen los calendarios
> académicos y los periodos de ejecución presupuestal) haciéndolo parecer
> inalcanzable y de alta complejidad. Soy un convencido que de todo se puede
> aprender (para los lentos como yo; así me demore mucho)
>
> Este espacio es lo que desde hace años llamamos un "centro de
> rahabilitación vocacional" :P. Un/Loquer como espacio donde se comparte la
> curiosidad y donde nadie le enseña a nadie (cada quien aprende lo que
> quiere) en cierta medida lo ha logrado pero para poder replicar la
> experiencia es necesario sistematizarla.
>
> Otra cosa en la que pensaba hace poco lo importante de la forma de
> comunicar lo que sabemos. ¿Cuántas cosas se quedan atrapadas en las
> personas solo porque estas personas no lo comunican con los estándares que
> la academia y los medios nos tienen acostumbrados. No le creemos a la gente
> porque habla feo, o no se ve bien lo que muestra. "El que sabe nos lo
> imaginámos impoluto y con una dicción perfecta". Debemos dejar de pararle
> bolas a la forma y rescatar el mensaje.
>
> Así las cosas ...
>
>>  1. ¿Cuál es la necesidad que percibimos (a nivel de ciudad) más
>> importante? // ¿Por qué una escuela Hacker en Medellín?
>>
>
> Alternativas inteligentes y divertidas de uso del tiempo.
>
>
>> 2. ¿Cuáles son las principales causas de esa necesidad? // ¿Cuáles
>> antecedentes tenemos o se han manifestado en la ciudad para que surja la
>> idea de una Escuela Hacker en Medellín? ¿Cuáles iniciativas han permitido
>> crear un tejido o plataforma de personas, colectivos y acciones para lo que
>> sería la creación de una Escuela Hacker en la ciudad?
>>
>
> Nuestro uso del tiempo está divido principalmente en estudiar, trabajar,
> transportarnos y entretenernos. No tenemos control sobre las
> plataformas/estructuras que sustentan y manejan cada una de estas
> temáticas, y dificilmente podemos insidir en ellas. Queremos proponer
> modelos alternativos que mejoren aspectos con los que estamos inconformes y
> que no olviden al humano en el afán del beneficio (económico
> principalmente) de una minoría.
>
>>
>> 3. ¿Cuáles son las principales consecuencias de la necesidad? // (Esta
>> pregunta es muy rara para mi) Pero creo que la enfocaría de esta manera:
>> ¿Cuáles son esas posibilidades o efectos que tendría la creación de una
>> Escuela Hacker en Medellín pensada y co-creada por colectivos como
>> Unloquer, la Corporación Platohedro y Casa 3 Patios?
>>
>
> Personas inconformes con lo que estudiaron, con su trabajo, personas
> infelices.
>
> Si llegaron hasta acá, los felicito :D
>
> -
> b
>
>
> _______________________________________________
> unloquer mailing list
> unloquer en lists.aktivix.org
> https://lists.aktivix.org/mailman/listinfo/unloquer
>
>


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María Juliana Yepes Burgos
Comunicación Social - Periodismo
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