[un/loquer] Virtual Educa
Federico Lopez
jardincosmico en gmail.com
Lun Mayo 27 22:04:30 UTC 2013
Eli, gracias por la minería.. la necesitaba, comento mas abajo
On 05/27/2013 04:24 PM, Eliana Beltran wrote:
> Alguien preguntó por objetivos , misión , visión
>
> http://www.virtualeduca.org/documentos/2012/ve_infogen(31.12.2012).pdf
> <http://www.virtualeduca.org/documentos/2012/ve_infogen%2831.12.2012%29.pdf>
>
> Apartes:
>
>
> INFORMACIÓN GENERAL [ref.- 31.12.2012]
>
> Virtual Educa fue adoptada como proyecto adscrito a la Cumbre
> Iberoamericana de Jefes
> de Estado y de Gobierno en la XIV Cumbre [Declaración de San José de
> Costa Rica,
> 20/11/2004, cláusula 36]: "Saludamos con beneplácito la incorporación
> como proyecto
> adscrito a la Cumbre Iberoamericana del Programa Virtual Educa,
> iniciativa que
> ejemplifica la relevancia de fortalecer la educación a distancia y la
> utilización de las
> nuevas tecnologías de comunicación e información en nuestra región.".
>
> La integración de Virtual Educa en la OEA ha permitido globalizar la
> iniciativa, haciéndola
> extensiva al Caribe de lengua inglesa y reforzando el eje
> interamericano. Es además de
> destacar el énfasis de Virtual Educa en tres conceptos que deben
> necesariamente
> vincularse a la Educación y a la Formación en el mundo global del
> paradigma
> tecnológico, esto es, "innovación, competitividad y desarrollo", con
> la sostenibilidad como
> eje transversal.
>
> 2. VISIÓN Y MISIÓN
>
> 2.2. Misión
> a. Colaborar en la definición de políticas públicas, específicamente
> en lo relativo a la
> incorporación de la innov at ción a la Educación, mediante análisis de
> necesidades,
¿Cómo colectaran esas necesidades? que bueno hacer nuestra lista de
necesidades y pasárselas.
> informes técnicos, estudios de resultados y presentación de modelos de
> intervención
> basados en buenas prácticas. Elaborar recomendaciones que tomen en
> consideración cómo hacer un uso más eficiente de los recursos asignados.
>
> b. Establecer mecanismos permanentes de cooperación entre los sectores
> público y
> privado [public - private partnership], armonizando inversión,
> rentabilidad y eficacia,
> tanto en términos institucionales como empresariales.
cooperaciones podría incluir el sector independiente y a "inversión,
rentabilidad y eficacia" podría agregarsele, diversión, curiosidad y
trabajo colectivo.
>
> c. Favorecer el diálogo y la adopción conjunta de decisiones sobre
> elementos
> estratégicos de la Educación en el siglo XXI por parte de los cuatro
> sectores claves
> para el cambio social: a) gubernamental / multilateral; b) académico;
> c) corporativo;
d) creativo?
saludos,
f.
>
> E
>
>
>
> 2013/5/27 Fabio Barone <holon.earth at gmail.com
> <mailto:holon.earth at gmail.com>>
>
> Apoyo lo que dice kalash sobre tener cuidado con esos eventos con
> la agenda oculta de mucha de esa gente.
>
> Igual les quiero dejar un pensamiento. Es que especialmente en el
> mundo de la educación (pero también en lo del negocio, etc.) hay
> gente que tiene buen corazón que está harta de como van las cosas,
> y sinceramente busca nuevas opciones, pero no las conoce o no ha
> encontrado aliados.
>
> Osea se trata de no perder el propio rumbo mientras compartimos
> nuestras ideas, y de no alimentar contenido fácil y barato a gente
> que la verdad no le importa la esencia de lo que se plantea.
>
> A mi me gustaría más la opción de desarrollar un proyecto ahí
> mismo, pero al momento no se me ocurre nada que pueda impactar en
> un evento así. No me veo como un buen conferencista, por lo cual
> no quisiera ponerme a dar una charla yo mismo, pero apoyo quien lo
> quisiera hacer.
>
>
> 2013/5/27 María Juliana Yepes Burgos <mariajulianayb at gmail.com
> <mailto:mariajulianayb at gmail.com>>
>
> +1 con Brolin.
>
> Creo que podemos seguir con lo que estamos haciendo en el pad
> y ponemos. Especificaciones y recursos. Ya que ellos miren si
> los ponen o no. Me parece eso sí, que en la propuesta debe
> haber un texto que manifiesta esa intención colectiva de cómo
> vemos la educación y ahí sí desarrollar cada "nodo" "ponente"
> "actividad".
>
>
> El 27 de mayo de 2013 11:40, Federico Lopez
> <jardincosmico at gmail.com <mailto:jardincosmico at gmail.com>>
> escribió:
>
> aquí voy en el intento de darle forma resumida a este
> hilo para dar una respuesta a jhon:
>
> * Nos interesa el tema de la educación y venimos haciendo
> proyectos relacionados con esa área desde hace rato como
> se puede ver en nuestros sitios web.
>
> * Vemos el evento Virtual Educa como una gran plataforma
> de negocios en la educación, nosotros por el momento no
> estamos vendiendo directamente algo relacionado con ella
> entonces por ahora, como vitrina, no nos interesa.
>
> * Desde nuestro hacer venimos intentando educar y
> educarnos a nuestra manera, y si quisieran poner en escena
> nuestras búsquedas para aportar otras miradas al evento ..
> esto sería un trabajo para nosotros y esperaríamos una
> retribución.
>
>
> atento a reacciones,
>
> fede.
>
>
>
>
>
>
>
> On 05/27/2013 10:31 AM, brolin . wrote:
>> Hola yo voto por participar, primero dejando clara
>> nuestra posición concertada.
>>
>> voto por una sola actividad que desarrollemos allá, el
>> costo depende de lo que vayamos a hacer. Pero el valor de
>> la propuesta se puede manejar similar al de 4
>> presentaciones diarias.
>>
>> saludos.
>>
>>
>> 2013/5/27 María Juliana Yepes Burgos
>> <mariajulianayb at gmail.com <mailto:mariajulianayb at gmail.com>>
>>
>> De acuerdo con lo que propone Brolin y me inclino por
>> lo de la propuesta 3. Digo que lo de cobrar dinero va
>> por el lado de hacer presentaciones formales,
>> ponencias o talleres. Pero lo de sentar nuestra
>> posición crítica, manifestarla a través de un
>> conversatorio o foro, o lo que sea, entre todos, o
>> realizar algunas acciones allá, sería algo menos
>> institucional y que ya no tiene que ver con una
>> participación o intercambio de "beneficios". Es abrir
>> la discusión desde la posición de ciudadanos con
>> otras perspectivas frente a los temas de educación y
>> tecnología, evidenciar que estos temas los vemos
>> desde otros ángulos que se alejan de la innovación y
>> la competitividad.
>>
>>
>> El 27 de mayo de 2013 06:24, Federico Lopez
>> <jardincosmico at gmail.com
>> <mailto:jardincosmico at gmail.com>> escribió:
>>
>>
>> On 05/26/2013 07:29 PM, brolin . wrote:
>>> En parte de acuerdo con lo que dice juan.
>>>
>>> Si vamos a participar, como propuse en el pad.
>>> Hay que escribir una posición concertada, si
>>> vamos a participar que por lo menos quede bien
>>> claro lo que pensamos los diferentes grupos.
>>> Otra cosa es que estamos en posición de negociar
>>> con ellos, la plata puede ser la salida más
>>> fácil para ellos (no se si estamos hablando de
>>> la Alcaldía o el evento como tal) pero que tal
>>> concertar cosas de más largo aliento.
>>
>> Decidamos entonces si participamos y en qué
>> condiciones.
>>
>> Participamos? voten
>>
>> ¿Cuanto y cómo cobramos?
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>>
>>> A mi me parece desgastante hacer talleres estoy
>>> por convencerme de que no es la forma. Las
>>> personas curiosas preguntan, no me siento en
>>> capacidad de enseñar nada solo me interesa
>>> compartir la curiosidad con los demás y a
>>> aprender juntos; por eso como "intervención"
>>> propongo desarrollar un proyecto nuestro, algo
>>> que se desarrolle en esa semana (no que
>>> necesariamente se tenga que terminar).
>>
>> Esa podría ser una Propuesta 3
>> Irnos a trabajar allá en un proyecto durante esos
>> días, testificar el proceso.
>>
>> ¿Cuanto crees que deberíamos pedir para esta
>> propuesta?
>>
>>
>>
>>>
>>> Mostrar la forma de hacer y dejar clara la
>>> posición frente los temas educación y tecnología
>>> e innovación.
>>>
>>> -
>>> b
>>>
>>>
>>> 2013/5/26 kalashnikov <kalashnikov at otrabanda.org
>>> <mailto:kalashnikov at otrabanda.org>>
>>>
>>> hola
>>>
>>> como siempre mas animado que godo en misa
>>>
>>> tengo como 2.1 poses para esta foto
>>>
>>> - no me gustaría participar de una manera
>>> que aportara al objetivo de el evento , que
>>> no aparece en ningún lado(no lo encontre
>>> http://www.virtualeduca.org/encuentros/colombia/convocatoria.php)
>>> , pero si su patrocinadores ,y como se ve el
>>> asunto parece de esas cosas que no van por
>>> buen camino
>>>
>>> - se debe cobrar por que hay plata en
>>> el trasfondo, a no se que quiera ser relleno
>>> sanitario, y la participación debe ser a mi
>>> modo de vista hackeando la feria, que pelle
>>> estar en stand sentado esperando a los
>>> marranos, como andar por el espacio haciendo
>>> cosas y deshaciendo cosas
>>>
>>> 1 me gusta mucho las ponencias ,por eso
>>> debemos pedir escarapela hasta pa los que no
>>> van , como hacer un grupo grande y hacer que
>>> alguno valla a cada ponencia o a un grupo
>>> seleccionadode ponecias, para hacer una
>>> buena apreciación.
>>>
>>>
>>> igual me resigno a pasear
>>> abuelitos/angelitos y trapear baños ........
>>>
>>> y la piratebox, como doble sentido, para
>>> espacio de intercambio de el evento , pongo
>>> router, se gestiona un disco duro para poner
>>> las cosas....o pc... un espacio con 2 o 5
>>> sillas y mesitas , y regar la bola a ver que
>>> pasa, invitar a los ponentes a subir sus
>>> ponencias en el box, dejar la peli de
>>> piratebay y otras de cine arte... algo de
>>> porno a ver que pasa....
>>>
>>> desayuno
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> 2013/5/25 Federico Lopez
>>> <jardincosmico at gmail.com
>>> <mailto:jardincosmico at gmail.com>>
>>>
>>>
>>> On 05/25/2013 10:13 AM, kalashnikov wrote:
>>>>
>>>> hay que poner una piratebox
>>>> :D
>>>>
>>>
>>> de una!
>>>
>>>
>>> Tenemos hasta el lunes para presentar
>>> nuestras propuestas, hasta el momento
>>> hay dos planteamientos:
>>> Uno es algo mas para ver
>>> El segundo es basados en
>>> presentaciones, esta propuesta trata de
>>> vincular una retribución a quien
>>> investigue planee y presente un tema.
>>>
>>> ideas y más propuestas o modelos aca
>>>
>>> http://piratepad.net/virtuaeduca
>>>
>>> f.
>>>
>>> PD: dejo copia de lo que hay hasta el
>>> momento en el piratepad
>>>
>>> Participación en VirtuaEduca
>>>
>>> *Propuesta 1*(sin costo)
>>> Instalación en un computador con una
>>> presentación rotativa de los colectivos
>>> y proyectos.
>>> continenteContenido presentará lo
>>> logrado con la beca de creación
>>>
>>>
>>>
>>> *Propuesta 2*(con beneficio para ponentes)
>>> de 1 a 4 ponencias diarias con una
>>> retribuciön para el que hace la
>>> investigación, prepara y presenta el
>>> tema (sugerimos $200.000 cada una) con
>>> temas como:
>>> #reHab
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=reHab>:
>>> proyecto de rehabilitación vocacional (
>>> un/loquer)
>>> #SOSTech
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=SOSTech>:
>>> consultorio tecnológico para artistas
>>> (brolin?)
>>> #StackOverflow
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=StackOverflow>(sistemas
>>> de pregunta y respuesta) como modelo de
>>> educación.(fede y fabio?)
>>> #co.operaciones
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=co.operaciones>Aprendizaje
>>> en la relación instituciones-colectivos
>>> independientes (camilo)
>>> #udelosniños
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=udelosni%C3%B1os>la
>>> experiencia de elena en la universidad
>>> de los niños (elmago)
>>> #continenteContenido
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=continenteContenido>potencial
>>> de los experimentos con redes en la
>>> educación
>>> #desCubrimientos
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=desCubrimientos>experimentos
>>> de comunicación (Maria Juliana?)
>>> #radioLibre
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=radioLibre>(alejo?)
>>> #fanzine
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=fanzine>manuales
>>> estilo fanzine (cheho?)
>>> #chefKalash
>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=chefKalash>temas
>>> variados y bizzaros (kalash)
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2013/5/25 Federico Lopez
>>>> <federico1113 at gmail.com
>>>> <mailto:federico1113 at gmail.com>>
>>>>
>>>>
>>>> On 05/24/2013 08:00 PM, María
>>>> Juliana Yepes Burgos wrote:
>>>>> ¿Mayo o junio? :P Me gusta la
>>>>> idea, sobre todo que se junten los
>>>>> temas y parches que mencionaste,
>>>>> un lugar común. ¿Existe ya un
>>>>> pirate pad o algo para empezar a
>>>>> poner ideas de programación?
>>>>
>>>> En este podemos hacerle:
>>>>
>>>> http://piratepad.net/virtuaeduca
>>>>
>>>>
>>>> Creemos que podríamos plantear dos
>>>> propuestas, una sin costo que sería
>>>> mas una muestra instalación, con
>>>> una máquina mostrando los websites,
>>>> libros, videos, timelines etc. y
>>>> otra donde podamos presupuestar un
>>>> beneficio económico para quienes
>>>> preparen una actividad, quizá
>>>> $200mil por 1 hora de actividad y
>>>> poner como 4 actividades por día,
>>>> seguimos discutiendo en el pad.
>>>>
>>>> saludos,
>>>>
>>>> fede.
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> El 24 de mayo de 2013 19:02,
>>>>> Federico Lopez
>>>>> <federico1113 at gmail.com
>>>>> <mailto:federico1113 at gmail.com>>
>>>>> escribió:
>>>>>
>>>>> Hola,
>>>>>
>>>>> un poco de contexto para
>>>>> los nuevos incluidos en el hilo:
>>>>>
>>>>> > Me llama Jhon Correa, esta
>>>>> organizando algo que tiene que
>>>>> ver con Virtual
>>>>>
>>>>> > Educa (
>>>>> http://www.virtualeduca.org ),
>>>>> Maria del Rosario de
>>>>> secretaría de
>>>>> > cultura le sugirió que
>>>>> contactara a
>>>>> continenteContenido y/o
>>>>> unloquer, hoy
>>>>> > almuerzo con él por los
>>>>> lados de Manila en el poblado
>>>>> por si Maria Juliana,
>>>>> > Brolin, o Camilo quieren
>>>>> parchar .. de todas maneras
>>>>> tomo nota y les estaré
>>>>> > contando para ver que
>>>>> quieren y como podemos participar.
>>>>> >
>>>>>
>>>>> Ya me reuní con John Correa,
>>>>> nos ofrece un espacio en el
>>>>> evento donde podemos estar
>>>>> todos los 4 días del evento
>>>>> (17, 18, 19, 20 de mayo) y
>>>>> programar los temas que nos
>>>>> interesen sobre educación,
>>>>> básicamente es como un montaje
>>>>> parecido al de Manizales, unas
>>>>> mesas, nosotros haciendo
>>>>> nuestras cosas y gente pasando
>>>>> por ahí y
>>>>> preguntando/participando.
>>>>>
>>>>> La feria tiene muchos
>>>>> componentes de educación
>>>>> virtual de la manera como la
>>>>> ven las universidades y el
>>>>> gobierno, a john le pareció
>>>>> fascinante poder mostrar otra
>>>>> faceta, la manera como
>>>>> nosotros vemos la educación,
>>>>> entonces es un espacio para
>>>>> hablar de #reHab #SOStech
>>>>> #coopitecas,
>>>>> #loDoyPorqueQuiero #radioLibre
>>>>> #platohedro #morada #laloli
>>>>> etc. el espacio queda
>>>>> disponible y quien quiera
>>>>> preparar una charla vamos a
>>>>> hacer una parrilla para tener
>>>>> algo como una programación.
>>>>>
>>>>> En esa feria circulará gente
>>>>> de varios países interesados
>>>>> en el tema de la educación
>>>>> contemporánea, entonces,
>>>>> Fabio, puede ser una buena
>>>>> vitrina para conseguir aliados
>>>>> en la idea que se esta
>>>>> gestando en coopitecas.
>>>>>
>>>>> Por el lado de
>>>>> continenteContenido Maria del
>>>>> Rosario le planteo a Jhon el
>>>>> proyecto como uno de los
>>>>> proyectos que secretaría de
>>>>> educación quisiera mostrar a
>>>>> los visitantes.
>>>>>
>>>>> En el tiempo muerto (donde
>>>>> nadie quiera presentar nada )
>>>>> podemos estar trabajando,
>>>>> conversando, o podemos dejar
>>>>> los routers con textos wifi y
>>>>> un computador conectado al IRC
>>>>> o algo así que represente
>>>>> nuestra presencia.
>>>>>
>>>>> Ellos ponen requerimientos
>>>>> técnicos como computadores,
>>>>> wifi, puntos de red, mesa (le
>>>>> dije que mesa para aprox 6
>>>>> personas).
>>>>>
>>>>> Le pregunté si podría existir
>>>>> algún tipo de retribución para
>>>>> las personas que se quedaran
>>>>> allí todo el tiempo, me dijo
>>>>> que no estaba contemplado, que
>>>>> en caso que nadie se quedara,
>>>>> se podría dejar algún tipo de
>>>>> elementos representativos de
>>>>> nuestras ideas (como escribí
>>>>> arriba routers, IRC,
>>>>> radiolibre sonando, algo así),
>>>>> pero hay refrigerios.
>>>>>
>>>>> Podemos ocupar
>>>>> arquitectonicamente el espacio
>>>>> que nos asignen .. "adornando"
>>>>> las nubes que usarán para todo
>>>>> el montaje .. con nuestro orden.
>>>>>
>>>>> saludos,
>>>>>
>>>>> fede.
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> --
>>>>> María Juliana Yepes Burgos
>>>>> Comunicación Social - Periodismo
>>>>
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