[un/loquer] Virtual Educa

brolin . brolin108 en gmail.com
Lun Mayo 27 22:09:37 UTC 2013 

Se llaman tweenbots, algo así
http://www.wired.com/geekdad/2009/04/tweenbots-help/ pero que lleve nuestro
mensaje (nuestro arecibo https://en.wikipedia.org/wiki/Arecibo_message)

:D

vomitando


2013/5/27 Federico Lopez <jardincosmico en gmail.com>

>  Eli, gracias por la minería.. la necesitaba, comento mas abajo
>
>
>
> On 05/27/2013 04:24 PM, Eliana Beltran wrote:
>
> Alguien preguntó por objetivos ,  misión , visión
>
>  http://www.virtualeduca.org/documentos/2012/ve_infogen(31.12.2012).pdf
>
>  Apartes:
>
>
>  INFORMACIÓN GENERAL [ref.- 31.12.2012]
>
>  Virtual Educa fue adoptada como proyecto adscrito a la Cumbre
> Iberoamericana de Jefes
> de Estado y de Gobierno en la XIV Cumbre [Declaración de San José de Costa
> Rica,
> 20/11/2004, cláusula 36]: “Saludamos con beneplácito la incorporación como
> proyecto
> adscrito a la Cumbre Iberoamericana del Programa Virtual Educa, iniciativa
> que
> ejemplifica la relevancia de fortalecer la educación a distancia y la
> utilización de las
> nuevas tecnologías de comunicación e información en nuestra región.”.
>
>  La integración de Virtual Educa en la OEA ha permitido globalizar la
> iniciativa, haciéndola
> extensiva al Caribe de lengua inglesa y reforzando el eje interamericano.
> Es además de
> destacar el énfasis de Virtual Educa en tres conceptos que deben
> necesariamente
> vincularse a la Educación y a la Formación en el mundo global del
> paradigma
> tecnológico, esto es, “innovación, competitividad y desarrollo”, con la
> sostenibilidad como
> eje transversal.
>
>  2. VISIÓN Y MISIÓN
>
>  2.2. Misión
>  a. Colaborar en la definición de políticas públicas, específicamente en
> lo relativo a la
> incorporación de la innov en ción a la Educación, mediante análisis de
> necesidades,
>
>
> ¿Cómo colectaran esas necesidades?  que bueno hacer nuestra lista de
> necesidades y pasárselas.
>
>
>    informes técnicos, estudios de resultados y presentación de modelos de
> intervención
> basados en buenas prácticas. Elaborar recomendaciones que tomen en
> consideración cómo hacer un uso más eficiente de los recursos asignados.
>
>  b. Establecer mecanismos permanentes de cooperación entre los sectores
> público y
> privado [public - private partnership], armonizando inversión,
> rentabilidad y eficacia,
> tanto en términos institucionales como empresariales.
>
>
> cooperaciones podría incluir el sector independiente y a "inversión,
> rentabilidad y eficacia" podría agregarsele, diversión, curiosidad y
> trabajo colectivo.
>
>
>
>  c. Favorecer el diálogo y la adopción conjunta de decisiones sobre
> elementos
> estratégicos de la Educación en el siglo XXI por parte de los cuatro
> sectores claves
> para el cambio social: a) gubernamental / multilateral; b) académico; c)
> corporativo;
>
>
> d) creativo?
>
>
>
> saludos,
>
> f.
>
>
>
>
>  E
>
>
>
> 2013/5/27 Fabio Barone <holon.earth en gmail.com>
>
>>  Apoyo lo que dice kalash sobre tener cuidado con esos eventos con la
>> agenda oculta de mucha de esa gente.
>>
>>  Igual les quiero dejar un pensamiento. Es que especialmente en el mundo
>> de la educación (pero también en lo del negocio, etc.) hay gente que tiene
>> buen corazón que está harta de como van las cosas, y sinceramente busca
>> nuevas opciones, pero no las conoce o no ha encontrado aliados.
>>
>>  Osea se trata de no perder el propio rumbo mientras compartimos
>> nuestras ideas, y de no alimentar contenido fácil y barato a gente que la
>> verdad no le importa la esencia de lo que se plantea.
>>
>>  A mi me gustaría más la opción de desarrollar un proyecto ahí mismo,
>> pero al momento no se me ocurre nada que pueda impactar en un evento así.
>> No me veo como un buen conferencista, por lo cual no quisiera ponerme a dar
>> una charla yo mismo, pero apoyo quien lo quisiera hacer.
>>
>>
>> 2013/5/27 María Juliana Yepes Burgos <mariajulianayb en gmail.com>
>>
>>> +1 con Brolin.
>>>
>>>  Creo que podemos seguir con lo que estamos haciendo en el pad y
>>> ponemos. Especificaciones y recursos. Ya que ellos miren si los ponen o no.
>>> Me parece eso sí, que en la propuesta debe haber un texto que manifiesta
>>> esa intención colectiva de cómo vemos la educación y ahí sí desarrollar
>>> cada "nodo" "ponente" "actividad".
>>>
>>>
>>> El 27 de mayo de 2013 11:40, Federico Lopez <jardincosmico en gmail.com>escribió:
>>>
>>>  aquí voy en el intento de darle  forma resumida a este hilo para dar
>>>> una respuesta a jhon:
>>>>
>>>> * Nos interesa el tema de la educación y venimos haciendo proyectos
>>>> relacionados con esa área desde hace rato como se puede ver en nuestros
>>>> sitios web.
>>>>
>>>> * Vemos el evento Virtual Educa como una gran plataforma de negocios en
>>>> la educación, nosotros por el momento no estamos vendiendo directamente
>>>> algo relacionado con ella entonces por ahora, como vitrina, no nos interesa.
>>>>
>>>> *  Desde nuestro hacer venimos intentando educar y educarnos a nuestra
>>>> manera, y si quisieran poner en escena nuestras búsquedas para aportar
>>>> otras miradas al evento .. esto sería un trabajo para nosotros y
>>>> esperaríamos una retribución.
>>>>
>>>>
>>>> atento a reacciones,
>>>>
>>>> fede.
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> On 05/27/2013 10:31 AM, brolin . wrote:
>>>>
>>>>  Hola yo voto por participar, primero dejando clara nuestra posición
>>>> concertada.
>>>>
>>>>  voto por una sola actividad que desarrollemos allá, el costo depende
>>>> de lo que vayamos a hacer. Pero el valor de la propuesta se puede manejar
>>>> similar al de 4 presentaciones diarias.
>>>>
>>>>  saludos.
>>>>
>>>>
>>>> 2013/5/27 María Juliana Yepes Burgos <mariajulianayb en gmail.com>
>>>>
>>>>> De acuerdo con lo que propone Brolin y me inclino por lo de la
>>>>> propuesta 3. Digo que lo de cobrar dinero va por el lado de hacer
>>>>> presentaciones formales, ponencias o talleres. Pero lo de sentar nuestra
>>>>> posición crítica, manifestarla a través de un conversatorio o foro, o lo
>>>>> que sea, entre todos, o realizar algunas acciones allá, sería algo menos
>>>>> institucional y que ya no tiene que ver con una participación o intercambio
>>>>> de "beneficios". Es abrir la discusión desde la posición de ciudadanos con
>>>>> otras perspectivas frente a los temas de educación y tecnología, evidenciar
>>>>> que estos temas los vemos desde otros ángulos que se alejan de la
>>>>> innovación y la competitividad.
>>>>>
>>>>>
>>>>> El 27 de mayo de 2013 06:24, Federico Lopez <jardincosmico en gmail.com>escribió:
>>>>>
>>>>>
>>>>>> On 05/26/2013 07:29 PM, brolin . wrote:
>>>>>>
>>>>>>   En parte de acuerdo con lo que dice juan.
>>>>>>
>>>>>>  Si vamos a participar, como propuse en el pad. Hay que escribir una
>>>>>> posición concertada, si vamos a participar que por lo menos quede bien
>>>>>> claro lo que pensamos los diferentes grupos. Otra cosa es que estamos en
>>>>>> posición de negociar con ellos, la plata puede ser la salida más fácil para
>>>>>> ellos (no se si estamos hablando de la Alcaldía o el evento como tal) pero
>>>>>> que tal concertar cosas de más largo aliento.
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>  Decidamos entonces si participamos y en qué condiciones.
>>>>>>
>>>>>> Participamos?  voten
>>>>>>
>>>>>> ¿Cuanto y cómo cobramos?
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>  A mi me parece desgastante hacer talleres estoy por convencerme de
>>>>>> que no es la forma. Las personas curiosas preguntan, no me siento en
>>>>>> capacidad de enseñar nada solo me interesa compartir la curiosidad con los
>>>>>> demás y a aprender juntos; por eso como "intervención" propongo desarrollar
>>>>>> un proyecto nuestro, algo que se desarrolle en esa semana (no que
>>>>>> necesariamente se tenga que terminar).
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>  Esa podría ser una Propuesta 3
>>>>>> Irnos a trabajar allá en un proyecto durante esos días, testificar el
>>>>>> proceso.
>>>>>>
>>>>>> ¿Cuanto crees que deberíamos pedir para esta propuesta?
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> Mostrar la forma de hacer y dejar clara la posición frente los temas
>>>>>> educación y tecnología e innovación.
>>>>>>
>>>>>>  -
>>>>>>  b
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> 2013/5/26 kalashnikov <kalashnikov en otrabanda.org>
>>>>>>
>>>>>>> hola
>>>>>>>
>>>>>>>  como siempre mas animado que godo en misa
>>>>>>>
>>>>>>>  tengo como 2.1 poses para esta foto
>>>>>>>
>>>>>>>  - no me gustaría participar de una manera que aportara al objetivo
>>>>>>> de el evento , que no aparece en ningún lado(no lo encontre
>>>>>>> http://www.virtualeduca.org/encuentros/colombia/convocatoria.php) ,
>>>>>>> pero si su patrocinadores ,y como se ve el asunto parece de esas cosas que
>>>>>>> no van por buen camino
>>>>>>>
>>>>>>>  - se debe cobrar por que hay plata en el trasfondo, a no se que
>>>>>>> quiera ser relleno sanitario, y la participación debe ser a mi modo de
>>>>>>> vista hackeando la feria, que pelle estar en stand sentado esperando a los
>>>>>>> marranos, como andar por el espacio haciendo cosas y deshaciendo cosas
>>>>>>>
>>>>>>>  1 me gusta mucho las ponencias ,por eso debemos pedir escarapela
>>>>>>> hasta pa los que no van , como hacer un grupo grande y hacer que alguno
>>>>>>> valla a cada ponencia o a un grupo seleccionadode ponecias, para hacer una
>>>>>>> buena apreciación.
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>  igual me resigno a pasear abuelitos/angelitos y trapear baños
>>>>>>> ........
>>>>>>>
>>>>>>>  y la piratebox, como doble sentido, para espacio de intercambio de
>>>>>>> el evento , pongo router, se gestiona un disco duro para poner las
>>>>>>> cosas....o pc... un espacio con 2 o 5 sillas y mesitas , y regar la bola a
>>>>>>> ver que pasa, invitar a los ponentes a subir sus ponencias en el box, dejar
>>>>>>> la peli de piratebay y otras de cine arte... algo de porno a ver que
>>>>>>> pasa....
>>>>>>>
>>>>>>>  desayuno
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> 2013/5/25 Federico Lopez <jardincosmico en gmail.com>
>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>> On 05/25/2013 10:13 AM, kalashnikov wrote:
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>  hay que poner una piratebox
>>>>>>>>  :D
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>  de una!
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>> Tenemos hasta el lunes para presentar nuestras propuestas, hasta el
>>>>>>>> momento hay dos planteamientos:
>>>>>>>> Uno es algo mas para ver
>>>>>>>> El  segundo es  basados en presentaciones, esta propuesta trata de
>>>>>>>> vincular una retribución a quien investigue planee y presente un tema.
>>>>>>>>
>>>>>>>> ideas y más propuestas o modelos aca
>>>>>>>>
>>>>>>>> http://piratepad.net/virtuaeduca
>>>>>>>>
>>>>>>>> f.
>>>>>>>>
>>>>>>>> PD: dejo copia de lo que hay hasta el momento en el piratepad
>>>>>>>>
>>>>>>>> Participación en VirtuaEduca
>>>>>>>>
>>>>>>>>  *Propuesta 1* (sin costo)
>>>>>>>> Instalación en un computador con una presentación rotativa de  los
>>>>>>>> colectivos y proyectos.
>>>>>>>> continenteContenido presentará lo logrado con la beca de creación
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>  *Propuesta 2* (con beneficio para ponentes)
>>>>>>>> de 1 a 4 ponencias diarias con una retribuciön para el que hace la
>>>>>>>> investigación, prepara y presenta el tema  (sugerimos $200.000 cada una)
>>>>>>>> con temas como:
>>>>>>>> #reHab <http://piratepad.net/ep/search?query=reHab> : proyecto de
>>>>>>>> rehabilitación vocacional ( un/loquer)
>>>>>>>> #SOSTech <http://piratepad.net/ep/search?query=SOSTech> :
>>>>>>>> consultorio tecnológico para artistas  (brolin?)
>>>>>>>> #StackOverflow <http://piratepad.net/ep/search?query=StackOverflow>(sistemas de pregunta y respuesta) como modelo de educación.(fede y fabio?)
>>>>>>>> #co.operaciones<http://piratepad.net/ep/search?query=co.operaciones>Aprendizaje en la relación instituciones-colectivos independientes (camilo)
>>>>>>>> #udelosniños<http://piratepad.net/ep/search?query=udelosni%C3%B1os>la experiencia de elena en la universidad de los niños (elmago)
>>>>>>>> #continenteContenido<http://piratepad.net/ep/search?query=continenteContenido>potencial de los experimentos con redes en la educación
>>>>>>>> #desCubrimientos<http://piratepad.net/ep/search?query=desCubrimientos>experimentos de comunicación (Maria Juliana?)
>>>>>>>> #radioLibre <http://piratepad.net/ep/search?query=radioLibre>(alejo?)
>>>>>>>> #fanzine <http://piratepad.net/ep/search?query=fanzine> manuales
>>>>>>>> estilo fanzine (cheho?)
>>>>>>>> #chefKalash <http://piratepad.net/ep/search?query=chefKalash>temas variados y bizzaros (kalash)
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>> 2013/5/25 Federico Lopez <federico1113 en gmail.com>
>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> On 05/24/2013 08:00 PM, María Juliana Yepes Burgos wrote:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> ¿Mayo o junio? :P Me gusta la idea, sobre todo que se junten los
>>>>>>>>> temas y parches que mencionaste, un lugar común.  ¿Existe ya un pirate pad
>>>>>>>>> o algo para empezar a poner ideas de programación?
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>  En este podemos hacerle:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> http://piratepad.net/virtuaeduca
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Creemos que podríamos plantear dos propuestas, una sin costo que
>>>>>>>>> sería mas una muestra instalación, con una máquina mostrando los websites,
>>>>>>>>> libros, videos, timelines etc. y otra donde podamos presupuestar un
>>>>>>>>> beneficio económico para quienes preparen una actividad, quizá $200mil por
>>>>>>>>> 1 hora de actividad  y poner como 4 actividades por día, seguimos
>>>>>>>>> discutiendo en el pad.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> saludos,
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> fede.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> El 24 de mayo de 2013 19:02, Federico Lopez <
>>>>>>>>> federico1113 en gmail.com> escribió:
>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Hola,
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>     un poco de contexto para los nuevos incluidos en el hilo:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> > Me llama Jhon Correa, esta organizando algo que tiene que ver
>>>>>>>>>> con Virtual
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> > Educa ( http://www.virtualeduca.org ),  Maria del Rosario de
>>>>>>>>>> secretaría de
>>>>>>>>>> > cultura le sugirió que contactara a continenteContenido y/o
>>>>>>>>>> unloquer, hoy
>>>>>>>>>> > almuerzo con él por los lados de Manila en el poblado por si
>>>>>>>>>> Maria Juliana,
>>>>>>>>>> > Brolin, o Camilo quieren parchar .. de todas maneras tomo nota
>>>>>>>>>> y les estaré
>>>>>>>>>> > contando para ver que quieren y como podemos participar.
>>>>>>>>>> >
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>  Ya me reuní con John Correa, nos ofrece un espacio en el evento
>>>>>>>>>> donde podemos estar todos los 4 días del evento (17, 18, 19, 20 de mayo) y
>>>>>>>>>> programar los temas que nos interesen sobre educación, básicamente es como
>>>>>>>>>> un montaje parecido al de Manizales, unas mesas, nosotros haciendo nuestras
>>>>>>>>>> cosas y gente pasando por ahí y preguntando/participando.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> La feria tiene muchos componentes de educación virtual de la
>>>>>>>>>> manera como la ven las universidades y el gobierno, a john le pareció
>>>>>>>>>> fascinante poder mostrar otra faceta, la manera como nosotros vemos la
>>>>>>>>>> educación, entonces es un espacio para hablar de #reHab  #SOStech
>>>>>>>>>> #coopitecas, #loDoyPorqueQuiero #radioLibre #platohedro #morada #laloli
>>>>>>>>>> etc.  el espacio queda disponible y quien quiera preparar una charla vamos
>>>>>>>>>> a hacer una parrilla para tener algo como una programación.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> En esa feria circulará gente de varios países interesados en el
>>>>>>>>>> tema de la educación contemporánea, entonces, Fabio, puede ser una buena
>>>>>>>>>> vitrina para conseguir aliados en la idea que se esta gestando en
>>>>>>>>>> coopitecas.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Por el lado de continenteContenido Maria del Rosario le planteo a
>>>>>>>>>> Jhon el proyecto como uno de los proyectos que secretaría de educación
>>>>>>>>>> quisiera mostrar a los visitantes.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> En el tiempo muerto (donde nadie quiera presentar nada ) podemos
>>>>>>>>>> estar trabajando, conversando,  o podemos dejar los routers con textos wifi
>>>>>>>>>> y un computador conectado al IRC o algo así que represente nuestra
>>>>>>>>>> presencia.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Ellos ponen requerimientos técnicos como computadores, wifi,
>>>>>>>>>> puntos de red, mesa (le dije que mesa para aprox 6 personas).
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Le pregunté si podría existir algún tipo de retribución para las
>>>>>>>>>> personas que se quedaran allí todo el tiempo, me dijo que no estaba
>>>>>>>>>> contemplado, que en caso que nadie se quedara, se podría dejar algún tipo
>>>>>>>>>> de elementos representativos de nuestras ideas (como escribí arriba
>>>>>>>>>> routers, IRC, radiolibre sonando, algo así), pero hay refrigerios.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> Podemos ocupar arquitectonicamente el espacio que nos asignen ..
>>>>>>>>>> "adornando" las nubes que usarán para todo el montaje .. con nuestro orden.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> saludos,
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>> fede.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
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>>>>>>>>> María Juliana Yepes Burgos
>>>>>>>>> Comunicación Social - Periodismo
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