[un/loquer] Virtual Educa
Federico Lopez
jardincosmico en gmail.com
Lun Mayo 27 22:41:05 UTC 2013
hay que hacerlos .. y soltarlos :) bonitos!
On 05/27/2013 05:09 PM, brolin . wrote:
> Se llaman tweenbots, algo así
> http://www.wired.com/geekdad/2009/04/tweenbots-help/ pero que lleve
> nuestro mensaje (nuestro arecibo
> https://en.wikipedia.org/wiki/Arecibo_message)
>
> :D
>
> vomitando
>
>
> 2013/5/27 Federico Lopez <jardincosmico at gmail.com
> <mailto:jardincosmico at gmail.com>>
>
> Eli, gracias por la minería.. la necesitaba, comento mas abajo
>
>
>
> On 05/27/2013 04:24 PM, Eliana Beltran wrote:
>> Alguien preguntó por objetivos , misión , visión
>>
>> http://www.virtualeduca.org/documentos/2012/ve_infogen(31.12.2012).pdf
>> <http://www.virtualeduca.org/documentos/2012/ve_infogen%2831.12.2012%29.pdf>
>>
>> Apartes:
>>
>>
>> INFORMACIÓN GENERAL [ref.- 31.12.2012]
>>
>> Virtual Educa fue adoptada como proyecto adscrito a la Cumbre
>> Iberoamericana de Jefes
>> de Estado y de Gobierno en la XIV Cumbre [Declaración de San José
>> de Costa Rica,
>> 20/11/2004, cláusula 36]: "Saludamos con beneplácito la
>> incorporación como proyecto
>> adscrito a la Cumbre Iberoamericana del Programa Virtual Educa,
>> iniciativa que
>> ejemplifica la relevancia de fortalecer la educación a distancia
>> y la utilización de las
>> nuevas tecnologías de comunicación e información en nuestra región.".
>>
>> La integración de Virtual Educa en la OEA ha permitido globalizar
>> la iniciativa, haciéndola
>> extensiva al Caribe de lengua inglesa y reforzando el eje
>> interamericano. Es además de
>> destacar el énfasis de Virtual Educa en tres conceptos que deben
>> necesariamente
>> vincularse a la Educación y a la Formación en el mundo global del
>> paradigma
>> tecnológico, esto es, "innovación, competitividad y desarrollo",
>> con la sostenibilidad como
>> eje transversal.
>>
>> 2. VISIÓN Y MISIÓN
>>
>> 2.2. Misión
>> a. Colaborar en la definición de políticas públicas,
>> específicamente en lo relativo a la
>> incorporación de la innov at ción a la Educación, mediante análisis
>> de necesidades,
>
> ¿Cómo colectaran esas necesidades? que bueno hacer nuestra lista
> de necesidades y pasárselas.
>
>
>> informes técnicos, estudios de resultados y presentación de
>> modelos de intervención
>> basados en buenas prácticas. Elaborar recomendaciones que tomen en
>> consideración cómo hacer un uso más eficiente de los recursos
>> asignados.
>>
>> b. Establecer mecanismos permanentes de cooperación entre los
>> sectores público y
>> privado [public - private partnership], armonizando inversión,
>> rentabilidad y eficacia,
>> tanto en términos institucionales como empresariales.
>
> cooperaciones podría incluir el sector independiente y a
> "inversión, rentabilidad y eficacia" podría agregarsele,
> diversión, curiosidad y trabajo colectivo.
>
>
>>
>> c. Favorecer el diálogo y la adopción conjunta de decisiones
>> sobre elementos
>> estratégicos de la Educación en el siglo XXI por parte de los
>> cuatro sectores claves
>> para el cambio social: a) gubernamental / multilateral; b)
>> académico; c) corporativo;
>
> d) creativo?
>
>
>
> saludos,
>
> f.
>
>
>
>>
>> E
>>
>>
>>
>> 2013/5/27 Fabio Barone <holon.earth at gmail.com
>> <mailto:holon.earth at gmail.com>>
>>
>> Apoyo lo que dice kalash sobre tener cuidado con esos eventos
>> con la agenda oculta de mucha de esa gente.
>>
>> Igual les quiero dejar un pensamiento. Es que especialmente
>> en el mundo de la educación (pero también en lo del negocio,
>> etc.) hay gente que tiene buen corazón que está harta de como
>> van las cosas, y sinceramente busca nuevas opciones, pero no
>> las conoce o no ha encontrado aliados.
>>
>> Osea se trata de no perder el propio rumbo mientras
>> compartimos nuestras ideas, y de no alimentar contenido fácil
>> y barato a gente que la verdad no le importa la esencia de lo
>> que se plantea.
>>
>> A mi me gustaría más la opción de desarrollar un proyecto ahí
>> mismo, pero al momento no se me ocurre nada que pueda
>> impactar en un evento así. No me veo como un buen
>> conferencista, por lo cual no quisiera ponerme a dar una
>> charla yo mismo, pero apoyo quien lo quisiera hacer.
>>
>>
>> 2013/5/27 María Juliana Yepes Burgos
>> <mariajulianayb at gmail.com <mailto:mariajulianayb at gmail.com>>
>>
>> +1 con Brolin.
>>
>> Creo que podemos seguir con lo que estamos haciendo en el
>> pad y ponemos. Especificaciones y recursos. Ya que ellos
>> miren si los ponen o no. Me parece eso sí, que en la
>> propuesta debe haber un texto que manifiesta esa
>> intención colectiva de cómo vemos la educación y ahí sí
>> desarrollar cada "nodo" "ponente" "actividad".
>>
>>
>> El 27 de mayo de 2013 11:40, Federico Lopez
>> <jardincosmico at gmail.com
>> <mailto:jardincosmico at gmail.com>> escribió:
>>
>> aquí voy en el intento de darle forma resumida a
>> este hilo para dar una respuesta a jhon:
>>
>> * Nos interesa el tema de la educación y venimos
>> haciendo proyectos relacionados con esa área desde
>> hace rato como se puede ver en nuestros sitios web.
>>
>> * Vemos el evento Virtual Educa como una gran
>> plataforma de negocios en la educación, nosotros por
>> el momento no estamos vendiendo directamente algo
>> relacionado con ella entonces por ahora, como
>> vitrina, no nos interesa.
>>
>> * Desde nuestro hacer venimos intentando educar y
>> educarnos a nuestra manera, y si quisieran poner en
>> escena nuestras búsquedas para aportar otras miradas
>> al evento .. esto sería un trabajo para nosotros y
>> esperaríamos una retribución.
>>
>>
>> atento a reacciones,
>>
>> fede.
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> On 05/27/2013 10:31 AM, brolin . wrote:
>>> Hola yo voto por participar, primero dejando clara
>>> nuestra posición concertada.
>>>
>>> voto por una sola actividad que desarrollemos allá,
>>> el costo depende de lo que vayamos a hacer. Pero el
>>> valor de la propuesta se puede manejar similar al de
>>> 4 presentaciones diarias.
>>>
>>> saludos.
>>>
>>>
>>> 2013/5/27 María Juliana Yepes Burgos
>>> <mariajulianayb at gmail.com
>>> <mailto:mariajulianayb at gmail.com>>
>>>
>>> De acuerdo con lo que propone Brolin y me
>>> inclino por lo de la propuesta 3. Digo que lo de
>>> cobrar dinero va por el lado de hacer
>>> presentaciones formales, ponencias o talleres.
>>> Pero lo de sentar nuestra posición crítica,
>>> manifestarla a través de un conversatorio o
>>> foro, o lo que sea, entre todos, o realizar
>>> algunas acciones allá, sería algo menos
>>> institucional y que ya no tiene que ver con una
>>> participación o intercambio de "beneficios". Es
>>> abrir la discusión desde la posición de
>>> ciudadanos con otras perspectivas frente a los
>>> temas de educación y tecnología, evidenciar que
>>> estos temas los vemos desde otros ángulos que se
>>> alejan de la innovación y la competitividad.
>>>
>>>
>>> El 27 de mayo de 2013 06:24, Federico Lopez
>>> <jardincosmico at gmail.com
>>> <mailto:jardincosmico at gmail.com>> escribió:
>>>
>>>
>>> On 05/26/2013 07:29 PM, brolin . wrote:
>>>> En parte de acuerdo con lo que dice juan.
>>>>
>>>> Si vamos a participar, como propuse en el
>>>> pad. Hay que escribir una posición
>>>> concertada, si vamos a participar que por
>>>> lo menos quede bien claro lo que pensamos
>>>> los diferentes grupos. Otra cosa es que
>>>> estamos en posición de negociar con ellos,
>>>> la plata puede ser la salida más fácil para
>>>> ellos (no se si estamos hablando de la
>>>> Alcaldía o el evento como tal) pero que tal
>>>> concertar cosas de más largo aliento.
>>>
>>> Decidamos entonces si participamos y en qué
>>> condiciones.
>>>
>>> Participamos? voten
>>>
>>> ¿Cuanto y cómo cobramos?
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>>
>>>> A mi me parece desgastante hacer talleres
>>>> estoy por convencerme de que no es la
>>>> forma. Las personas curiosas preguntan, no
>>>> me siento en capacidad de enseñar nada solo
>>>> me interesa compartir la curiosidad con los
>>>> demás y a aprender juntos; por eso como
>>>> "intervención" propongo desarrollar un
>>>> proyecto nuestro, algo que se desarrolle en
>>>> esa semana (no que necesariamente se tenga
>>>> que terminar).
>>>
>>> Esa podría ser una Propuesta 3
>>> Irnos a trabajar allá en un proyecto durante
>>> esos días, testificar el proceso.
>>>
>>> ¿Cuanto crees que deberíamos pedir para esta
>>> propuesta?
>>>
>>>
>>>
>>>>
>>>> Mostrar la forma de hacer y dejar clara la
>>>> posición frente los temas educación y
>>>> tecnología e innovación.
>>>>
>>>> -
>>>> b
>>>>
>>>>
>>>> 2013/5/26 kalashnikov
>>>> <kalashnikov at otrabanda.org
>>>> <mailto:kalashnikov at otrabanda.org>>
>>>>
>>>> hola
>>>>
>>>> como siempre mas animado que godo en misa
>>>>
>>>> tengo como 2.1 poses para esta foto
>>>>
>>>> - no me gustaría participar de una
>>>> manera que aportara al objetivo de el
>>>> evento , que
>>>> no aparece en ningún lado(no lo
>>>> encontre
>>>> http://www.virtualeduca.org/encuentros/colombia/convocatoria.php)
>>>> , pero si su patrocinadores ,y como se
>>>> ve el asunto parece de esas cosas que
>>>> no van por buen camino
>>>>
>>>> - se debe cobrar por que hay plata en
>>>> el trasfondo, a no se que quiera ser
>>>> relleno sanitario, y
>>>> la participación debe ser a mi modo de
>>>> vista hackeando la feria, que pelle
>>>> estar en stand sentado esperando a los
>>>> marranos, como andar por el espacio
>>>> haciendo cosas y deshaciendo cosas
>>>>
>>>> 1 me gusta mucho las ponencias ,por eso
>>>> debemos pedir escarapela hasta pa los
>>>> que no van , como hacer un grupo grande
>>>> y hacer que alguno valla a cada
>>>> ponencia o a un grupo seleccionadode
>>>> ponecias, para hacer una buena apreciación.
>>>>
>>>>
>>>> igual me resigno a pasear
>>>> abuelitos/angelitos y trapear baños
>>>> ........
>>>>
>>>> y la piratebox, como doble sentido,
>>>> para espacio de intercambio de el
>>>> evento , pongo router, se gestiona un
>>>> disco duro para poner las cosas....o
>>>> pc... un espacio con 2 o 5 sillas y
>>>> mesitas , y regar la bola a ver que
>>>> pasa, invitar a los ponentes a subir
>>>> sus ponencias en el box, dejar la peli
>>>> de piratebay y otras de cine arte...
>>>> algo de porno a ver que pasa....
>>>>
>>>> desayuno
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2013/5/25 Federico Lopez
>>>> <jardincosmico at gmail.com
>>>> <mailto:jardincosmico at gmail.com>>
>>>>
>>>>
>>>> On 05/25/2013 10:13 AM, kalashnikov
>>>> wrote:
>>>>>
>>>>> hay que poner una piratebox
>>>>> :D
>>>>>
>>>>
>>>> de una!
>>>>
>>>>
>>>> Tenemos hasta el lunes para
>>>> presentar nuestras propuestas,
>>>> hasta el momento hay dos
>>>> planteamientos:
>>>> Uno es algo mas para ver
>>>> El segundo es basados en
>>>> presentaciones, esta propuesta
>>>> trata de vincular una retribución a
>>>> quien investigue planee y presente
>>>> un tema.
>>>>
>>>> ideas y más propuestas o modelos aca
>>>>
>>>> http://piratepad.net/virtuaeduca
>>>>
>>>> f.
>>>>
>>>> PD: dejo copia de lo que hay hasta
>>>> el momento en el piratepad
>>>>
>>>> Participación en VirtuaEduca
>>>>
>>>> *Propuesta 1*(sin costo)
>>>> Instalación en un computador con
>>>> una presentación rotativa de los
>>>> colectivos y proyectos.
>>>> continenteContenido presentará lo
>>>> logrado con la beca de creación
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> *Propuesta 2*(con beneficio para
>>>> ponentes)
>>>> de 1 a 4 ponencias diarias con una
>>>> retribuciön para el que hace la
>>>> investigación, prepara y presenta
>>>> el tema (sugerimos $200.000 cada
>>>> una) con temas como:
>>>> #reHab
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=reHab>:
>>>> proyecto de rehabilitación
>>>> vocacional ( un/loquer)
>>>> #SOSTech
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=SOSTech>:
>>>> consultorio tecnológico para
>>>> artistas (brolin?)
>>>> #StackOverflow
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=StackOverflow>(sistemas
>>>> de pregunta y respuesta) como
>>>> modelo de educación.(fede y fabio?)
>>>> #co.operaciones
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=co.operaciones>Aprendizaje
>>>> en la relación
>>>> instituciones-colectivos
>>>> independientes (camilo)
>>>> #udelosniños
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=udelosni%C3%B1os>la
>>>> experiencia de elena en la
>>>> universidad de los niños (elmago)
>>>> #continenteContenido
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=continenteContenido>potencial
>>>> de los experimentos con redes en la
>>>> educación
>>>> #desCubrimientos
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=desCubrimientos>experimentos
>>>> de comunicación (Maria Juliana?)
>>>> #radioLibre
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=radioLibre>(alejo?)
>>>> #fanzine
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=fanzine>manuales
>>>> estilo fanzine (cheho?)
>>>> #chefKalash
>>>> <http://piratepad.net/ep/search?query=chefKalash>temas
>>>> variados y bizzaros (kalash)
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> 2013/5/25 Federico Lopez
>>>>> <federico1113 at gmail.com
>>>>> <mailto:federico1113 at gmail.com>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> On 05/24/2013 08:00 PM, María
>>>>> Juliana Yepes Burgos wrote:
>>>>>> ¿Mayo o junio? :P Me gusta la
>>>>>> idea, sobre todo que se
>>>>>> junten los temas y parches
>>>>>> que mencionaste, un lugar
>>>>>> común. ¿Existe ya un pirate
>>>>>> pad o algo para empezar a
>>>>>> poner ideas de programación?
>>>>>
>>>>> En este podemos hacerle:
>>>>>
>>>>> http://piratepad.net/virtuaeduca
>>>>>
>>>>>
>>>>> Creemos que podríamos plantear
>>>>> dos propuestas, una sin costo
>>>>> que sería mas una muestra
>>>>> instalación, con una máquina
>>>>> mostrando los websites,
>>>>> libros, videos, timelines etc.
>>>>> y otra donde podamos
>>>>> presupuestar un beneficio
>>>>> económico para quienes
>>>>> preparen una actividad, quizá
>>>>> $200mil por 1 hora de
>>>>> actividad y poner como 4
>>>>> actividades por día, seguimos
>>>>> discutiendo en el pad.
>>>>>
>>>>> saludos,
>>>>>
>>>>> fede.
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> El 24 de mayo de 2013 19:02,
>>>>>> Federico Lopez
>>>>>> <federico1113 at gmail.com
>>>>>> <mailto:federico1113 at gmail.com>>
>>>>>> escribió:
>>>>>>
>>>>>> Hola,
>>>>>>
>>>>>> un poco de contexto
>>>>>> para los nuevos incluidos
>>>>>> en el hilo:
>>>>>>
>>>>>> > Me llama Jhon Correa,
>>>>>> esta organizando algo que
>>>>>> tiene que ver con Virtual
>>>>>>
>>>>>> > Educa (
>>>>>> http://www.virtualeduca.org
>>>>>> ), Maria del Rosario de
>>>>>> secretaría de
>>>>>> > cultura le sugirió que
>>>>>> contactara a
>>>>>> continenteContenido y/o
>>>>>> unloquer, hoy
>>>>>> > almuerzo con él por los
>>>>>> lados de Manila en el
>>>>>> poblado por si Maria Juliana,
>>>>>> > Brolin, o Camilo
>>>>>> quieren parchar .. de
>>>>>> todas maneras tomo nota y
>>>>>> les estaré
>>>>>> > contando para ver que
>>>>>> quieren y como podemos
>>>>>> participar.
>>>>>> >
>>>>>>
>>>>>> Ya me reuní con John
>>>>>> Correa, nos ofrece un
>>>>>> espacio en el evento
>>>>>> donde podemos estar todos
>>>>>> los 4 días del evento
>>>>>> (17, 18, 19, 20 de mayo)
>>>>>> y programar los temas que
>>>>>> nos interesen sobre
>>>>>> educación, básicamente es
>>>>>> como un montaje parecido
>>>>>> al de Manizales, unas
>>>>>> mesas, nosotros haciendo
>>>>>> nuestras cosas y gente
>>>>>> pasando por ahí y
>>>>>> preguntando/participando.
>>>>>>
>>>>>> La feria tiene muchos
>>>>>> componentes de educación
>>>>>> virtual de la manera como
>>>>>> la ven las universidades
>>>>>> y el gobierno, a john le
>>>>>> pareció fascinante poder
>>>>>> mostrar otra faceta, la
>>>>>> manera como nosotros
>>>>>> vemos la educación,
>>>>>> entonces es un espacio
>>>>>> para hablar de #reHab
>>>>>> #SOStech #coopitecas,
>>>>>> #loDoyPorqueQuiero
>>>>>> #radioLibre #platohedro
>>>>>> #morada #laloli etc. el
>>>>>> espacio queda disponible
>>>>>> y quien quiera preparar
>>>>>> una charla vamos a hacer
>>>>>> una parrilla para tener
>>>>>> algo como una programación.
>>>>>>
>>>>>> En esa feria circulará
>>>>>> gente de varios países
>>>>>> interesados en el tema de
>>>>>> la educación
>>>>>> contemporánea, entonces,
>>>>>> Fabio, puede ser una
>>>>>> buena vitrina para
>>>>>> conseguir aliados en la
>>>>>> idea que se esta gestando
>>>>>> en coopitecas.
>>>>>>
>>>>>> Por el lado de
>>>>>> continenteContenido Maria
>>>>>> del Rosario le planteo a
>>>>>> Jhon el proyecto como uno
>>>>>> de los proyectos que
>>>>>> secretaría de educación
>>>>>> quisiera mostrar a los
>>>>>> visitantes.
>>>>>>
>>>>>> En el tiempo muerto
>>>>>> (donde nadie quiera
>>>>>> presentar nada ) podemos
>>>>>> estar trabajando,
>>>>>> conversando, o podemos
>>>>>> dejar los routers con
>>>>>> textos wifi y un
>>>>>> computador conectado al
>>>>>> IRC o algo así que
>>>>>> represente nuestra presencia.
>>>>>>
>>>>>> Ellos ponen
>>>>>> requerimientos técnicos
>>>>>> como computadores, wifi,
>>>>>> puntos de red, mesa (le
>>>>>> dije que mesa para aprox
>>>>>> 6 personas).
>>>>>>
>>>>>> Le pregunté si podría
>>>>>> existir algún tipo de
>>>>>> retribución para las
>>>>>> personas que se quedaran
>>>>>> allí todo el tiempo, me
>>>>>> dijo que no estaba
>>>>>> contemplado, que en caso
>>>>>> que nadie se quedara, se
>>>>>> podría dejar algún tipo
>>>>>> de elementos
>>>>>> representativos de
>>>>>> nuestras ideas (como
>>>>>> escribí arriba routers,
>>>>>> IRC, radiolibre sonando,
>>>>>> algo así), pero hay
>>>>>> refrigerios.
>>>>>>
>>>>>> Podemos ocupar
>>>>>> arquitectonicamente el
>>>>>> espacio que nos asignen
>>>>>> .. "adornando" las nubes
>>>>>> que usarán para todo el
>>>>>> montaje .. con nuestro orden.
>>>>>>
>>>>>> saludos,
>>>>>>
>>>>>> fede.
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> --
>>>>>> María Juliana Yepes Burgos
>>>>>> Comunicación Social - Periodismo
>>>>>
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