[un/loquer] Preguntas sobre una posible Escuela Hacker

[María Juliana Yepes Burgos]

¿Al fin esto qué? ¿Le seguimos?


El 21 de febrero de 2014, 9:21, María Juliana Yepes Burgos <
mariajulianayb en gmail.com> escribió:

> [image: Imágenes integradas 1]
>
>
> El 14 de febrero de 2014, 18:38, Brolin brolov <brolin108 en gmail.com>escribió:
>
>> Hola,
>>
>> Primero mi definición de hacker: Viene del mundo de los sistemas pero se
>> puede aplicar a cualquier área. Son personas curiosas que se esfuerzan en
>> entender como funcionan algo en detalle (puede ser cualquier cosa) y su
>> conocimiento de esto se divide en potencialidades (para que sirve y para
>> que podría servir) y vulnerabilidades (puntos flacos que se pueden explotar
>> para tener control o alterar el funcionamiento).
>>
>> La motivación de la "secuela hacker" es enseñar a pensar de esta forma.
>> Analice -> saque conclusiones -> aproveche lo que aprendió para modificar,
>> alterar, potenciar, dañar lo que analizó. También es desmentir la tradición
>> de la educación segmentada de poner barreras virtuales al conocimiento
>> (mucho de esto motivado por el límite temporal que imponen los calendarios
>> académicos y los periodos de ejecución presupuestal) haciéndolo parecer
>> inalcanzable y de alta complejidad. Soy un convencido que de todo se puede
>> aprender (para los lentos como yo; así me demore mucho)
>>
>> Este espacio es lo que desde hace años llamamos un "centro de
>> rahabilitación vocacional" :P. Un/Loquer como espacio donde se comparte la
>> curiosidad y donde nadie le enseña a nadie (cada quien aprende lo que
>> quiere) en cierta medida lo ha logrado pero para poder replicar la
>> experiencia es necesario sistematizarla.
>>
>> Otra cosa en la que pensaba hace poco lo importante de la forma de
>> comunicar lo que sabemos. ¿Cuántas cosas se quedan atrapadas en las
>> personas solo porque estas personas no lo comunican con los estándares que
>> la academia y los medios nos tienen acostumbrados. No le creemos a la gente
>> porque habla feo, o no se ve bien lo que muestra. "El que sabe nos lo
>> imaginámos impoluto y con una dicción perfecta". Debemos dejar de pararle
>> bolas a la forma y rescatar el mensaje.
>>
>> Así las cosas ...
>>
>>>  1. ¿Cuál es la necesidad que percibimos (a nivel de ciudad) más
>>> importante? // ¿Por qué una escuela Hacker en Medellín?
>>>
>>
>> Alternativas inteligentes y divertidas de uso del tiempo.
>>
>>
>>> 2. ¿Cuáles son las principales causas de esa necesidad? // ¿Cuáles
>>> antecedentes tenemos o se han manifestado en la ciudad para que surja la
>>> idea de una Escuela Hacker en Medellín? ¿Cuáles iniciativas han permitido
>>> crear un tejido o plataforma de personas, colectivos y acciones para lo que
>>> sería la creación de una Escuela Hacker en la ciudad?
>>>
>>
>> Nuestro uso del tiempo está divido principalmente en estudiar, trabajar,
>> transportarnos y entretenernos. No tenemos control sobre las
>> plataformas/estructuras que sustentan y manejan cada una de estas
>> temáticas, y dificilmente podemos insidir en ellas. Queremos proponer
>> modelos alternativos que mejoren aspectos con los que estamos inconformes y
>> que no olviden al humano en el afán del beneficio (económico
>> principalmente) de una minoría.
>>
>>>
>>> 3. ¿Cuáles son las principales consecuencias de la necesidad? // (Esta
>>> pregunta es muy rara para mi) Pero creo que la enfocaría de esta manera:
>>> ¿Cuáles son esas posibilidades o efectos que tendría la creación de una
>>> Escuela Hacker en Medellín pensada y co-creada por colectivos como
>>> Unloquer, la Corporación Platohedro y Casa 3 Patios?
>>>
>>
>> Personas inconformes con lo que estudiaron, con su trabajo, personas
>> infelices.
>>
>> Si llegaron hasta acá, los felicito :D
>>
>> -
>> b
>>
>>
>> _______________________________________________
>> unloquer mailing list
>> unloquer en lists.aktivix.org
>> https://lists.aktivix.org/mailman/listinfo/unloquer
>>
>>
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